“模范学校”－ 大马教育的大改革?

在中国读书时，我比较了中美马三国的教育制度，发现了我国教育制度隐藏着很多弊病。我们是大马教育产生的亡魂，10多年来走过的读书生涯犹如行尸走肉般。忘了课本上的方程式和黑板上教程。只记得半夜还在K书的痛苦，那种经历是刻苦铭心的。

基于政府对教育的干涉以及宗教与种族因素的缠绕，独立50年以来，国内的教育一直与政治、宗教和种族挂钩，这是敏感的课题，这是一个死结，谁敢去动它随时落得粉身碎骨的下场。

前几个星期访问了教育学者杨泉博士，他也对我提出的问题很有共鸣。我感到了他的无奈，我们只能叹息。最后他说出了他的梦想，“希望以后有一个有远见的教育家，筑起一所独立的学校，不按照政府的教育方式，而是用自己最好的方式去搞教育，我们的教育才有救。”

教育部长在几天前宣布的"模范学校"计划,让我看到了希望。原本我国教育领域的现况是让人感到失望的，不过，最近教育界迎来了一阵“春风”，把一切的愁云残雾一扫而空。一个多么让人震奋的好消息，一个热心教育的人士期盼已久的梦，我国教育正要朝一个进步的方向前进，那是一个大改变，大改革！

我今天访问了日落洞华小的校长，她也对这个计划是充满乐观的。我感受到了她的那一份喜悦。当她向我分享她的意见时，眼中总是闪烁着喜悦的光辉的，我知道她也感觉到那阵春风。“模范学校”真的行得通吗？“模范学校”又是什么？

教育部长慕沙希淡4天前提出了“模范学校”的计划，“模范学校”最大的特点就是让学校拥有更大的自主权（autonomi)。学校在人力资源、财务、教学、考试等各方面，拥有最后的话语权。意思是说，政府放手放学校自由发挥，让学校根据学生及学校的需要，发挥学校最大的供功效。其意义的对一个学校的发展，孩子的未来，是充满理想的。


写于石头公园
2007-03-26　22:03:35